我省推进教育改革试点工作
发布时间:2011-6-8 11:42:25
6月2日,省教改办在福州召开福建省推进教育改革试点工作座谈会,各设区市教育局(平潭综合实验区管委会)分管领导以及省教育厅有关处室负责人参加会议。
会议传达了国家推进教育体制改革工作座谈会精神,听取了各地教育改革试点工作启动实施的情况汇报,研究了工作中存在的困难和问题,并部署下一阶段的工作。
省教育厅吴仁华副厅长主持会议并作总结讲话。他指出,深化教育体制改革是贯彻全国教育工作会议精神和教育规划纲要的重要任务。各级教育部门要提高认识、强化责任,切实增强教育改革的紧迫感,把教育改革试点工作摆上重要议事日程,紧密结合各自实际,研究制定推进教育改革发展的新思路、新举措。他对下一阶段教育改革试点的推进工作提出了五点要求。
一是要抓紧。各地、各试点单位要抓紧落实实施方案。各级教育部门和各试点单位的主要负责同志负总责、亲自过问,分管负责同志要拿出主要精力靠前抓,落实改革措施,加强组织协调,及时协调解决存在的困难。各试点项目要按照任务书确定的目标,抓住路线图确定的重要时间节点,进一步对照分解和细化试点工作的目标任务,确保按时序节点进度要求完成试点任务。
二是要抓准。改革试点工作要抓准突破点,加强对教育改革试点政策的学习,加强试点过程中的问题研究,努力把握教育实践创新的特点和规律,努力解决好改革试点的主要矛盾;要抓准切入点,抓住影响试点工作的重要环节和关键问题,提出切实可行的解决方案,自己无法解决的要及时请示汇报,请求协调支持;要抓准着力点,进一步细化、实化试点工作的步骤办法措施,充分体现综合性、配套性和系统性,突出针对性、操作性、实效性。
三是要抓实。改革要取得实实在在的成效,反映实实在在的问题。要建立起务实,具体的工作机制,抓实项目管,切实抓好项目启动、进程调控、阶段总结、方案调整、评估检查等关键环节,做好人员和资源配置工作,充分评估可能存在的风险和出现的问题,采取有效措施整改推进。研究制订具体的评估考核方案,定期对试点项目进行评估,对措施不具体、保障不到位、成效不明显的试点项目,进行现场会诊、积极化解问题;情况严重的,及时给予调整,并追究相关单位和人员的责任。
四是要抓点。改革试点就是要试出典型、试出经验,通过局部示范、推动教育事业科学发展。要注重抓重要环节点,处理好核心关系,以点促面,渐进式推进改革试点,要加强协调和风险防范。要抓准突破点,把握切入点,紧密结合实际,对实际存在的重点难点问题进行大胆探索和试验,找到解决问题的思路和办法,对于涉及面广的重大政策,要先行试点,取得成功经验后,再由点及面推广。
五是要抓好。改革要尽可能避免折腾,使改革的收益最大化,风险最小化。要统筹谋划,精心组织,谨慎操作,妥善处理改革、发展与稳定的关系,确保试点工作顺利推进,出台政策时要认真分析各种情况,事先做好应对预案,妥善处理改革过程中出现的各种问题。对于重大、复杂、敏感的改革,要建立风险评估机制,尽量控制可能存在的风险,确保平稳有序推进。要积极主动地做好教育政策的宣传工作,做好教育热点问题的释疑解惑工作,合理引导社会预期,坚定改革发展信心。