老师从教14年写30万字带班秘笈：不放弃一个学生
中国新闻网 发布时间：2012-5-22 10:00:30
有一首诗最为动人，那就是师德。在教育战线上，在我们身边，还有许许多多爱岗敬业、爱生如子的好老师，他们用自己独特的方式诠释着教师这个光荣称号。从今天起，本报推出“身边的好老师”系列报道，走近身边一个个孜孜不倦、默默耕耘的好老师，用手中的笔记录下他们的生存状态，感受他们的奉献精神，探寻他们不一样的教育人生。
十四年来，她对工作全身心投入，对业务精益求精，30万字的班级管理实录成为她宝贵的“带班秘笈”；
十四年来，她对学生高度负责，用阳光、积极的心态引导、影响学生，不抛弃、不放弃一个学生，得到了学生和家长认可；
十四年来，她视三尺讲台为自己的生命线，享受着教育事业带给她的挑战与快乐，是学生心中的“波姐”，更是家长眼中的好老师。
她就是济南市劳动模范，济南中学高级物理教师王骁波。近日，本报记者走进济南中学，体验王骁波“带班秘笈”的独到之处。
从不放弃一个学生
“对教育事业热爱让我发自内心的喜欢学生，三尺讲台就是我的生命线。”王骁波是这样说的，也是这么做的。作为班主任，她早来晚走、尽心尽职，不但用心，而且很有智慧。
据了解，十四年的教育生涯，她做过各种班型的班主任，艺术班、普通班、重点班、实验班，不管是什么样的班到她手里，她都宝贝一样捧在手心，实施着她“一个月改变精神面貌”“三个月提高成绩”“三年可以改变一生”的系统工程。在她眼里，没有教不好的学生，没有感化不了的学生，她用自己的热情感染、影响着学生，甚至影响着家长。有位家长对自己的孩子感觉无望，萌生放弃之意，但王骁波不放弃，而是主动和家长沟通交流和配合，找到学生的闪光点，重新燃起了家长对孩子的希望。
在学生管理中，严爱相济是王骁波的特色，和谐发展更是她的追求。她所带的班级班风好，学习的风气浓厚，学生积极、健康、乐观、豁达。在学生眼中她是严师，更是学生的朋友“波姐”。学生们常说“波姐的眼睛里有我的未来；波姐的规划中我是一名企业家……”。只要是“波姐”肯定的，学生从不怀疑。
用敬畏之心记录教育点滴
十四年来，王骁波一直做班主任工作。在工作中，她有作为班主任必须坚持的“四到场、四到位”的自我要求，即坚持班主任的早自习、课间操、午间休、晚励志时间“四到场”；引导鼓励要到位、心理疏导要到位、生活关心要到位、家校联系要到位“四个到位”。
“如果有一项我做不到，我就认为自己不是一个合格的教师。”王骁波告诉记者。付出就有回报，十四年来她所带的班级三次被评为“济南市优秀班集体”，她本人也两次获得“济南市优秀班主任”称号。特别是在2009年，高三3班56人参加高考，53人达本科资格线以上，20人达重本线上，其中沈园园同学以694分被清华大学提前相中并录取，赵睿同学670分被浙江大学录取……这一成绩令兄弟学校交口称赞。
为了能够更好地了解学生的心理动态，她挤出时间去学习心理咨询的有关知识，同时还在学校的心理咨询室担任兼职心理咨询老师，为更多的学生的心灵注入阳光。为了积累工作经验，反思教育教学中的问题，她长期以来坚持不懈的撰写教育随笔、教育案例、教育感悟，几年积累下来，30万字的班级管理实录成为她宝贵的“带班秘笈”。而支撑她笔耕不辍的强大的动力就是敬畏教育、敬畏学生，不敢愧对“教师“这一称号，她要通过学习、反思、总结、提升，用最贴近学生的语言和学生打成一片，争取直达心灵和学生对话。
据统计，自2009年以来，她所撰写的《教育随笔三篇》获得2010年度全国中小学和中职学校思想道德建设优秀成果展评活动一等奖，教育案例《以退为进的“善解人意”》在济南市第五届中小学优秀教育案例评选中获得一等奖，教育案例《我就不喜欢你》在济南市第六届中小学优秀教育案例评选中获得一等奖。同时，她还在《山东教育》上发表了《将故事进行到底》等多篇德育论文。
誓做课堂教学的创新者
在教学上，王骁波潜心钻研，在关注学生认知能力的基础上，严格执行教学规范，遵重教学相长规律，独创了5+10+25+5的新授课教学模式以及“学生做中学、学生讲中固”的复习课教学模式已经初见成效。她倡导“金字塔学习理论”并将其作为重要的研究方向，已经申请了相关的研究课题。同时她努力加强自身知识积累，时刻掌握学科的最新研究动态，并将其应用于课堂教学中。所以，她的课堂充满了热情、激情以及学生跃动的豪情，师生的互动永远是鲜活的，有声有色的。
同时，她通过阅读扎根于教研，争做一个研究型的学者教师，一名有思想、有特色、有创造力的与时俱进的教师。多年的努力，结出累累硕果。2005年以来，先后有《浅谈非智力因素在课堂教学中的作用》等三篇论文获得济南市优秀论文评比一等奖；论文《浅谈电势与电势差的教学》获得省级一等奖；论文《非智力因素——— 开动高中物理学习的另一个马达》获得山东省中小学教育科研优秀成果一等奖；教学设计《法拉第电磁感应定律》获得济南市教案评比一等奖；她还参与编写并出版了《新高考闯关丛书——— 物理》、《新课程学案导学与测评——— 物理》。2006年5月，她获得济南市高中物理优质课一等奖；2006年9月，济南市中小学中青年教师教学能力大赛高中学段第七名；多次承担市级以上交流课、观摩课的授课任务，因为学生物理奥赛成绩优异，她个人多次获得“省级优秀辅导教师”称号。
因教育教学工作成绩显著，2009年9月被济南市政府授予“济南市优秀教师”称号。2010年8月，35岁的她顺利晋升为中学高级教师，是当时参评教师中最年轻的。2011年12月，所带班级第三次获得“济南市优秀班集体”称号并被中国教育改革研究会授予2011年度“全国教育改革优秀教师”称号。2012年4月，被济南市人民政府授予“济南市先进工作者”称号。
在采访中，记者从王骁波的眼中能够感受到，教育是美好的，学生是可爱的，她享受着教育带来的快乐和幸福，在三尺讲台实现着自己人生的价值。