近日“最美女教师”张丽莉舍身救助学生的英勇事迹传遍神州大地，她的伤情更是牵挂着亿万国人的心。从党中央、各部委、地方各级政府，到医护人员和素不相识的普通民众，都以各种方式表达着关怀、祝福和祈盼。当人们得知张丽莉已然苏醒并可以进水时，又有多少人留下欣喜的泪水。这让我们相信，爱是生命的源泉，正是这种爱挽救了学生的生命，也正是这种爱让死神望而却步。

　　作为人民教师，张丽莉诠释了爱是师德的灵魂。在生死攸关的时刻她毫不犹豫地推开了学生，保护了学生的生命安全，而自己却被车轮无情碾压。这种在生死刹那间铸就的无私大爱让我们感动，让我们赞美普通教师的高尚师德。而这种大爱何尝不是平日对高尚情操的不懈追求，正如张丽莉所说：“作为教师，如果孩子们期盼一缕春风，那么，我愿献上整个春天；如果渴求一滴海水，我愿倾其一片海洋；如果要撷取一片红叶，我愿给予整片枫林……而我所需要的，只是在青春年华，放飞师爱，伴着我可爱的孩子们，风雨兼程，一路同行!”她是这样说的，也是这样做的。正是这种爱如涓涓细流滋润着每一个学生的心田。

　　作为人民教师，张丽莉诠释了教书育人是教师的天职。2008年修订的《中小学教师职业道德规范》明确规定教师要“循循善诱，诲人不倦，因材施教”。在担任教师的5年里，张丽莉就是根据学生的不同需求有针对性地开展教育。她的学生宋颐函说“我和焦研同学的作文一直都不太理想，心里很着急。一次下课，我们和张老师说了此事，张老师二话没说，跟我们约定，每周给我们留一个题目，单批单改，直到合格为止。有时候张老师给我写的评语比我写的作文字数都要多。”正是这种因材施教让每一个学生都感觉到不停地进步。

　　作为人民教师，张丽莉诠释了为人师表是教师职业的内在要求。“学高为师，身正为范”。为了不断追求知识上的进步，张丽莉好学上进，无论在备课还是教案上都力求完美，并一直虚心向老教师求教，听课成了她5年来的一种习惯，就是在事发当天，她还连续听课两节。而当她得知学生张旭家庭贫困时，她所付出的奉献更是超越了一个普通教师的责任。每个月拿出一百元钱，从初一直到现在，一拿就是几年。正是这种为人师表让学生感激她，渴望将来回报社会、回报老师。

　　张丽莉高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号，更用一份热爱、一份无私、一份情感让我们相信“教师是太阳底下最光辉的职业”。