如果英语果真“滚出高考”，利弊各占几何？近来，围绕着这一议题，教育专家、一线名师纷纷针对现阶段英语学科教学的得失展开了深入的教研与反思——

　　近来，我们不断看到各所大学竞相在“慕课”平台上推出课程的消息，如今，火暴的“慕课”终于将现身榕城，而且还是首度进入高中教育体系。11月21日，记者在参加福州一中教学公开周活动时获悉，国内已经正式成立C20“慕课”联盟（高中），福州一中成为全省唯一一所参加此联盟的高中。

　　“慕课”被认为是教育领域的革命性发展，“慕课”包罗万象，而且全部都可以免费学习，“慕课”考试更是颠覆性地创新，通常由同学评分（比如一门课的每份试卷由同班的五位同学评分，最后分数取平均数）。一些学生成立了网上学习小组，或跟附近的同学组成面对面的学习小组。

　　据了解，不久前，华东师范大学考试与评价研究院中外名校研究中心牵头与20余所著名高中共同发起了C20“慕课”联盟（高中）组织。福州一中成为我省唯一一所加入此联盟的高中。福一中李迅校长表示，“慕课”进入高中，旨在推动高中开发大规模的在线公开微视频课程，促进“翻转课堂”的实施，实现学校教学模式的变革，探索新的人才培养模式。

　　为了推动学校微课程的制作，联盟将于2014年1月开展全国中小学“翻转课堂”微视频大奖赛，全国中小学老师均可报送自己研发的“慕课微课程”。

　　名词解释：什么是慕课？

　　MOOC又被称为“慕课”，其中“M”代表Massive（大规模），指的是课程注册人数多，每门课程容量可达数万人，最多一门有16万名学生；第二个字母“O”代表Open（开放），指的是学习气氛浓厚，以兴趣为导向，凡是想学习的，都可以进来学；第三个字母“O”代表Online（在线），指的是时间空间灵活，使用客观、自动化的线上学习评价系统，如随堂测验、考试等，而且还能运用大型开放式课程网络来处理大众的互动和回应，让学生自我管理学习进度，自动批改作业、相互批改作业、进行小组合作等；第四个字母“C”代表Course，代表“课程”。