高中英语阅读教学存在问题和解决策略
郑金钗 福建省连江第一中学
摘要：在高中英语教学中，阅读教学是非常重要的组成部分，教师进行高中英语阅读教学的时候，不但需要将英语知识传授给学生，提高学生语言方面的能力，还需要对课文内涵进行深化，帮助学生拓展其视野，切实提高学生自主阅读方面的能力。阅读教学对高中英语的重要性不言而喻，教师需要帮助学生更好的积累词汇，培养学生的英语思维能力。
关键词：高中英语；阅读教学；问题；对策
新课改要求教师进行高中英语教学的时候，必须认识到阅读教学的重要性，并采取各种措施做好阅读教学。提高学生英语阅读能力对于学生的英语学习和英语实践都是非常重要的。笔者主要分析了当前高中英语阅读教学存在的问题，并提出了一些问题解决策略，希望能够帮助高中英语教师做好英语阅读教学，提高英语教学的质量。
一、高中英语阅读教学中存在的主要问题
（一）教师存在的问题
教师存在的问题主要包含了三个方面，首先，教师教学理念比较的陈旧，以往的课堂教学的中心往往是教师，这也直接导致了教师不够关注学生的实际需要，教师备课前也没有很好的对学生学情进行分析，没有对学生的阅读水平和能力进行比较全面的了解，教师教学的时候，过度的依赖自己的教学经验，没有认识到学生的实际需要，这也导致了教师教什么内容，学生便学习什么内容，阅读教学的针对性非常的欠缺[1]。其次，教师并没有对阅读教学进行比较深入的研究，这也直接导致了教师并没有对于英语阅读教学有一个比较全面和准确的认知，并没有做好阅读教学的定位。最后，阅读教学本身的深度无法满足实际的需要。现在很多英语教师在进行英语阅读教学的时候，虽然认识到了其重要性，但是设计的教学内容比较的浅显，无法满足教学的实际需要。
（二）学生存在的主要问题
首先，很多学生基础英语知识的掌握不够牢固。现在很多学生阅读英语的时候，最大的问题便是理解长句和词汇方面存在一定的障碍[2]。其次便是阅读策略不够有效，有些学生认为进行英语的学习便是学习相关的语言知识，还有些学生阅读的时候，习惯性的从开头读到结尾，在这个过程中没有很好的思考，也没有根据文章本身的题材来进行阅读方面的选择，这也导致了学生选择的阅读方式没有针对性。其次，学生的探究意识比较差，在阅读的时候，很多学生仅仅重视学生安排的任务的完成，并没有进一步的对文章进行探究和思考，没有了解文章真正传达的信息，自己的见解更是无从谈起。此外，学生还存在课外阅读量比较小的情况，很多学生的知识面都比较的狭窄。
二、做好高中英语阅读教学的策略分析
（一）根据教学需要来进行阅读教学目标的制定
英语阅读教学对于学生英语学习是非常重要的，教师在进行高中英语阅读教学的时候，首先需要对教材进行分析，对课型有一个全面的了解，然后再根据课程的特点来进行教学目标的制定并进行教学活动的设计，避免出现仅仅重视知识学习或者仅仅重视信息获取的情况[3]。
（二）做好探究学习，重视学生探究意识的培养
以往英语阅读教学的中心往往是教师，教师需要进行语言点的讲解，提出问题，学生被动的学习和回答[4]。师生之间的交流和沟通比较少，学生学习时候遇到的问题也没有得到较好的解决，这也直接导致了教学效果很难真正的提高。想要改变这种情况，教师进行英语阅读教学的时候，需要将学生放在中心的位置，将学生的主体作用真正的发挥出来，给学生机会，让学生在小组讨论和自主阅读的情况下来进行质疑和反思，学生的反思和质疑可以是对于语言点存在的困惑，也可以是对于内容的其他理解，这个过程中，教师需要将自己的引导作用发挥出来，让学生更好的进行讨论，鼓励学生自己进行问题的解决，若是有必要，教师可以提供一定的指导。在这种比较和谐和宽松的氛围中，学生对于阅读的兴趣也能够得到较好的激发，能够切实提高学生探究方面的意识。
（三）合理的利用阅读材料，组织多种阅读教学活动
教师在评价自己学生的时候，往往是通过好或者不好进行的，但是在这个过程中，教师并没有深入的思考好或者不好的点在那里。教师在进行阅读教学的时候，可以将教材和相关的材料合理的利用起来，组织多种阅读活动。比如可以组织语言学习为目的的活动，可以组织理解能力培养为目的的活动，也可以组织培养学生写作能力的阅读活动，从而提高阅读教学的针对性[5]。
（四）根据学生的需要来设定阅读的内容
教师进行阅读教学的时候，必须全面的考虑到学生的阅读情况和阅读能力，根据学生的层次来进行阅读活动的制定，只有这样才能够确保每个学生都在阅读的时候获得了知识，从而提高其对于英语阅读学习的兴趣，帮助其更好的提高英语能力。
结语：
教师进行高中英语阅读教学的时候，不但需要将英语知识传授给学生，提高学生语言方面的能力，还需要对课文内涵进行深化，帮助学生拓展其视野，切实提高学生自主阅读方面的能力。想要做到这点，教师必须认识到阅读教学中存在的问题，并针对问题找到解决策略，切实提高高中英语阅读教学的有效性。
参考文献：
[1]刘秀彦,朱文强.高中英语课堂教学中存在的问题及其解决策略刍议[J].中国校外教育,2017(16):87+89.
[2]姚永清.高中英语阅读教学存在的问题及解决对策[J].河南科技学院学报,2017,37(04):75-76.
[3]诸葛烁程.浅析高中英语阅读教学中存在的问题及应对策略[J].英语教师,2015,15(24):85-87.
[4]张蓉.高中英语阅读教学存在的主要问题及其策略[J].英语广场(学术研究),2014(06):150-151.
[5]王丽红.浅谈高中英语阅读教学中存在的问题及策略[J].现代交际,2013(09):147+146.